Covid 19 – Foire aux questions

Dans leur lutte contre la propagation du Coronavirus, les autorités de Hesse ont annoncé la fermeture de toutes les écoles maternelles, élémentaires et secondaires jusqu’à nouvel ordre. Le LFVH a pour obligation de se soumettre aux décisions prises par les autorités locales. Evidemment cette fermeture a été validée par l’Ambassade de France à Berlin et les différents services de l’AEFE en sont informés. 

L’accès au LFVH est autorisé durant les premiers jours de la fermeture, et ne sera plus possible à compter du mardi 24 mars à midi.
En cas d’urgence, contactez le chef d’établissement proviseur@lfvh.net

Les équipes pédagogiques mettent en place une continuité pédagogique. Ainsi, pour chaque jour de la semaine, les élèves reçoivent des leçons et des devoirs de leurs professeurs à travers divers outils informatiques dont les premiers restent PRONOTE et les courriels. Un suivi régulier est réalisé entre la direction et les équipes pédagogiques, ainsi qu’avec les représentants des parents d’élèves. 

Vous pouvez venir le retirer au LFVH durant les premiers jours de la fermeture. Cela ne sera plus possible après le mardi 24 mars à midi. 

Le matériel pédagogique peut être imprimé pour aider pour les familles non équipées, avec un retrait au LFVH jusqu’au 24/03 midi, après demande auprès de : 
jean-francois.braun@lfvh.net (école primaire) 
francois.lechevalier@lfvh.net  ou christophe.lopes@lfvh.net (collège et lycée).

A compter du 24/03 après-midi, un réseau de parents solidaires est mis en place par l’UPEA et les marraines de quartier.

Merci d’adresser une demande par courriel à :
cecile.kauff@lfvh.net  pour l’école maternelle et élémentaire
frederic.morvany@lfvh.net, pour le Collège et Lycée 

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Rendez-vous dans votre Espace Parents/pronote et en cliquant sur « Communication » (dernier onglet du menu à droite), puis « discussion ». 

La période actuelle est exceptionnelle et demande à tous – enfants, parents, et enseignants – adaptation et flexibilité. Les élèves et les enseignants font un travail incroyable en adaptant leurs méthodes pour permettre cette continuité malgré la période de fermeture. Les enseignants sont vigilants à la fois sur la quantité et la qualité du travail demandé. En échangeant sur les différentes pratiques, les enseignants tâchent au mieux d’adapter leurs cours et de les rendre riches et variés. Nous tenons à vous assurer de l’engagement sans faille des équipes, conscientes des enjeux de leur mission dans ce contexte inédit, ainsi que de leur attachement à la réussite de vos enfants, leurs élèves

La conduite de cours en ligne, par quel qu’outil interactif que ce soit, a des implications légales. Le LFVH a pour obligation d’assurer la protection et la sécurité de toutes les données personnelles qu’il recueille ou utilise.  Par ailleurs, afin de garantir la motivation des élèves et éviter un temps d’exposition trop important aux écrans, il apparaît plus approprié de varier les supports. Dans la mesure du possible le déroulé d’une journée de classe est conservé. Des adaptations ont lieu pour les plus petits. 

Les professeurs pourront évaluer les acquis des élèves, notamment à l’aide des QCM de Pronote ou par des devoirs à envoyer. Les modalités d’évaluation font partie des choix de l’enseignant (liberté pédagogique), qui seront arrêtées par chacun, au cas par cas. En cas de difficulté à tenir les délais, il faudra veiller à en informer l’enseignant concerné. Naturellement, les parents sont invités à vérifier les activités accomplies par leur.s enfant.s, tant que possible

A ce jour, toutes les épreuves sont suspendues. Le calendrier des épreuves sera révisé dans les jours à venir. Nous attendons des consignes du Ministère de l’éducation nationale en ce sens, en lien avec le service pédagogique de l’AEFE. Le concours général des lycées est reporté. Il est entendu que les élèves ayant des examens à la fin de l’année font l’objet de toute notre attention. 

Les conseils de classe qui ne s’étaient pas encore réunis avant la fermeture ont été dématérialisés, et menés de façon électronique. Une diffusion des bulletins trimestriels se fera également par courriel à l’adresse des responsables légaux. 

A ce stade, il n’est pas envisagé de modifier le calendrier scolaire, élaboré en lien avec l’Ambassade de France en Allemagne, et l’AEFE. 

Les voyages scolaires sont interdits par les autorités du Land de Hesse jusqu’à la fin d’année scolaire.  

Oui ; les services administratifs contacteront en ce sens les familles, au fur et à mesure des annulations. 

Du fait de ses statuts, le LFVH est une école en gestion directe de l’AEFE. L’école doit maintenir un budget équilibré dans lequel les frais de scolarité reflètent les coûts de fonctionnement : ils permettent de payer les salaires des personnels et les charges d’entretien de l’établissement. Ces charges n’ont pas diminué avec la crise sanitaire et de ce fait il n’est pas envisageable de réduire des frais de scolarité du 3ème trimestre. Par ailleurs, l’ensemble des personnels travaille activement afin de garantir un enseignement à distance de qualité. L’activité de l’école n’est pas suspendue mais adaptée aux circonstances exceptionnelles que nous traversons. 

Les services de restauration sont gérés par la Sodexo, qui est en contact direct avec les familles.

La Sodexo s’engage à ne pas facturer les repas non consommés.

Les agents d’entretien profitent de la fermeture du LFVH pour effectuer un nettoyage en profondeur des installations. 

Tous les renseignements sont sur la page d’accueil de ce site web qui est régulièrement mise à jour. Vous y trouverez les informations propres au LFVH, les liens vers les communiqués ou sites des institutions, ainsi que les modalités générales des dispositifs de continuité pédagogique en ligne. 

Vous serez par ailleurs averti par courriel de toute évolution majeure de la situation. 

Assurer la continuité pédagogique nécessite une organisation qui impacte l’ensemble de la vie familiale. La famille organise ces temps en fonction de ses possibilités. Les enfants ne parviendront pas nécessairement à réaliser tout le travail demandé. Il n’est pas question de faire travailler les enfants autant d’heures que dans une journée classique à l’école, ou alors, juste pour les lycéens.  

On ne dépassera pas les 4h par jour en élémentaire, toutes activités confondues. Vous pouvez organiser des temps de travail de 10 à 30 minutes plusieurs fois par jour, selon l’age des enfants. Au-dela de ce temps de travail, ne pas hésiter à ranger les affaires scolaires de votre enfant. Il est important d’alterner régulièrement les activités, en particulier les temps consacrés au travail devant écran avec des temps de lecture, d’exercices physiques, sieste et autres activités de détente. Il n’est pas possible pour un enfant de rester concentré sur de longues périodes. Les temps de pause et de sommeil sont essentiels dans les apprentissages. Pensez à avoir des activités en famille, lecture à haute voix en français et en allemand, jeux … La vie sociale avec les camarades étant limitée à des relations à distance et les enseignant.e.s, il est fondamental de maintenir le précieux lien humain déjà présent au sein de la cellule familiale. 

Il convient de vérifier que vos coordonnées sont correctement saisies, et que vous indiquez « accepter recevoir des communications », en cochant les modes et types d’information que vous acceptez de recevoir.
Pour ce faire, rendez-vous dans votre « espace parents », « informations personnelles », « compte », en rubrique « autorisations ».

Adressez-un courriel avec les coordonnées à mettre à jour, à :
– 1er degré : laurence.hahner@lfvh.net
– 2nd degré : amandine.renaud@lfvh.net

Les cours en visio-conférence sont priorisés sur le 2^nd degré. Ces séances mobilisent du matériel informatique plus longtemps, et requièrent une forme d’autonomie de l’élève dans la gestion technique de ces outils.

Les cours du 1er degré sont donc organisés sous d’autres formes.